北京大学以多种举措深化创新创业教育 培养高素质人才

北京大学认真地研究和实施XI Jinping关于教育的重要论述，彻底实施CPC中央委员会和国务院在高校中加深创新和企业家教育的改革的决策和安排，将创新和企业培训的整合和企业培训纳入全国人才培训，并纳入国内阶级，并将其纳入国家群体的培训，并将其纳入国家群体的整个过程。 innovation and entrepreneurship colleges as the starting point, and continue to make efforts in coordinating resources, educating people in curating courses, and promoting innovation through competitions, actively create an environmental atmosphere of the campus "double innovation" and optimize the campus "double innovation" ecology, and strive to cultivate more high-quality innovation and entrepreneurship talents.

协调资源投资并改善“双重创新”工作模式。创新和企业家学院是作为人才培训部门确定的，负责与学校的创新和企业家教育和实践有关的政策制定和实施，协调学校的创新和企业家生态和资源，探索并探索并建立可持续的创新和企业领导者，并建立了领先的领导者，并构成了培训模型，并融合了融合了企业，并构成了广告，并构成了广告，并构成了广告，并且构成了广告，既定的，并且既有广告，并且都有范围中国情绪，国际愿景和世界一流。在2022年，它将被选为第一批国家创新和企业家学院建筑部门。优化科学研究管理的组织结构，将科学技术协会调整为创新与企业家学院，将其在学术交流中的功能作用，科学和技术的普及，技术促进和社会治理纳入Innovation and Innovation and Innovation and Inspreneurship工作，并加强科学和技术的一体化；将怪异实验室调整为创新与企业家学院，并进一步促进科学，技术与创新的整合以及行业和创新的整合。专注于高科技企业家精神，鼓励“双重创新”工人积极进入诸如电池和能源储能材料的学科中的尖端实验室，生物医学转型等，与教师和学生的“双重创新”交流思想，并加速科学和技术成就的转型。依靠学校“双重创新”示范基地的优势资源，我们将加强与国内示威基地企业和工业园区的合作，积极引入各种资源以服务教师和学生，并指导学生针对行业的“真正需求”，以开展“双重创新”活动。建立一个“全球大学学生创新和创业中心”，总共拥有超过5,000平方米的米，为学生提供场地和公司注册服务，以创办自己的业务。北京大学的企业家培训营，北京大学科学技术园等在全国范围内开设了19个共同创建空间和孵化器，连接了28个投资机构，以进一步创造了良好的创新和企业家环境。为了促进专业教育和“双重创新”教育的融合，我们将不断加强创新与企业家学院与各个学术部门之间的协调和协调，并通过常规的研讨会和经验交流来促进“双重创新”工作的联系和整合。

创建高质量的课程并建立“双重创新”教育系统。探索探索“双重创新”教育的三级授权模型，其中“认知培养，创造性实践和市场对接”，并建立了超过260多个创新和企业家课程，在6个大学和19个大学部门分布，并在19个大学和19个系中分布，并促进“双重创新”的专业和创造性的专业培训，并构成了专业的专业训练，并构成了专业的专业培训。课程和学校创业培训营培训课程。诸如国际创新产品，空气动力学基础和实践，创新工程实践，创新产品研究与开发，社会创新和社会企业，信息技术的前沿和工业创新等课程；与相关的技术公司合作提供了诸如人工智能和机器人介绍以及虚拟模拟创新实践之类的课程。为创新和企业家教育教师建立人才库，在该行业中雇用出色的才能，例如著名的科学家，企业家，企业家等，作为创新和企业家教育课程的教学或讲师，并建立了兼职教师管理标准，以不断提高指导团队的标准化和专业精神。我们专注于创新和企业家教育的改革，再加上学生创新和企业家精神的新趋势和特征，我们出版了相关教科书，例如“创新工程实践”，“ Illustrated Innovation Managemant Classic”和“创意交流”，并与老师的居民教学过程形成有效的整合和有效的融合和善意的促进。所有“双重创新”课程均向学校的所有学生开放，这促进了来自不同专业背景的学生开展业务，有效地促进了学科的交集，并进一步刺激了学生的创新思维。

坚持使用竞争来促进创新并创造出良好的“双重创新”的生态。坚持“利用比赛来促进教学，利用比赛来促进学习并利用竞赛来促进创新”的概念，我们举办了21场校园企业家竞赛，以促进大学级别的多样化的“双重创新”赛事，吸引成千上万的学生参加；该学校的“双重创新”团队连续四年赢得了中国国际“ Internet +”创新和企业家竞赛的金牌，其中包括第八场比赛中的4枚金牌，1个银和1铜。围绕屡获殊荣的项目进行了特别的宣传，实践团队被组织到Jinggangshan革命基地，Sanjiangyuan国家公园和其他地方进行现场检查和学习，进一步深入了解XI Jinping的总秘书精神对“青年红梦之旅”的重要答复，以建立“青年红梦之旅”，并指导eNTRENER的活动。 Focusing on solving students' worries about entrepreneurship and truly achieving "helping get on the horse and giving it a ride", we have successively issued and revised the "Implementation Plan for Deepening Innovation and Entrepreneurship Education Reform of Peking University" and other documents, optimized the student registration management policies, issued an innovation and entrepreneurship credit accumulation and conversion system, unblocked the channels for students to保留其学术地位，离开学校开展业务，建立创新和企业家奖学金，并为学生提供创新和企业家精神的政策保证。近年来，超过160名学生保留了学历，并离开学校开始自己的业务。我们为大学生进行了深入的创新和企业家培训计划。近年来，我们平均建立了500多个项目，每年完成了400多个项目，重点是为创新和企业家教育的改革和发展提供强有力的支持。